其一
早教的内容和形式上来说，是多种多样的，可以根据孩子对方式选择和个人天性来具体对待。
其二
早教是学习的开始，辅助性的启蒙和形式上的带动是一样的，如果你觉得有必要，也是一种启蒙的开始，但一定不会是全部，多角度去选择。
其三
对于孩子而言，启蒙的开始，是一定的内容和形式的结合，如果说孩子的启蒙必须建立在载体，父母的言传身教和整个大环境也分不开。
