导语：记得有很多家长问过我“小学数学成绩很好，可到了初一之后就跟不上了？”家长都比较焦虑，唯恐孩子落后了。小学是学习习惯养成的时期，只要认真学习，基本上都不会太差。到初中，随着数理化难度的加深，需要有较强的逻辑思维能力，会出现有些孩子跟不上了。
看认真做题的样子
一、把具体数字换成了字母。
正因如此，也叫代数。这一点，孩子难以理解的原因，1，思维僵化，还停留在小学阶段，老是觉得字母不是数，或应该是一个具体的、自己不知道的数，就是不去想，它可以是合理范围内的任何数。2，基础太差。初一数学不过关，十之八九是小学数学遗留的历史问题。
初一学生在做题
二、新内容加了绝对值。
这是初一上册的重点难点。理解绝对值，只抓一点：大数减小数大于0，见了觉得值，别的都不想，首先考虑谁是老大，看他能不能带其他的数大于等于0。这是解绝对值的万能钥匙。
字母分不清老大的身份，也没关系。就假设三种情况，1，他是老大；2，他是小弟；3.，他们同年同月同日生，一样大，此时就“欺负”小弟，给他（组合）一个负号。当然，如果小学三四年级的添加括号变符号还不过关，那就又是头疼的事。
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三，初中数学与小学数学还有一个区别，细小知识点太多。
小学数学，一个知识点管一大片题目，而初中几乎每做一题、每做一步就是一个坑，一不小心就掉进去了。如果粗心不上心，不记不练一下，就无话可说了。要是照抄题目都常常出错，孩子自己不细心，就别奢望进步了，神仙也救不了。
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四，增加了动点。
就是行程问题，别考虑动点怎么动，根据条件列方程就是了。
当然，如果连字母代数、及绝对值都成问题，首先就不考虑这类题。把基础搞扎实，也是优等生。
总结：初一数学并不难，难的是要有一个把学习当一回事的态度。记一下知识点，把题读清楚、做完再读一次，做题打草稿。想不进步也难！
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