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赤壁赋第一课时教学设计(前赤壁赋第一段景物描写运用手法)

1、“情、景、理”融合。
2、全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事，形成了情、景、理的融合。
3、通篇以景来贯串，风和月是主景，山和水辅之。
4、作者抓住风和月展开描写与议论。