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幼儿教师三年规划(怎样做一个合格的幼儿生活老师)

我虽然没有做教师的经验,但儿子从小到大,各种各样的问题中,我知道我和孩子希望遇到什么样的老师。

其次,希望你是一个表里一致的老师。

儿子上幼儿园大班时,每次接送,那个老师都会夸孩子懂事、听话、爱劳动什么的,总是说孩子在幼儿园一切都挺好。我当时听了好开心。但有一天幼儿园打来电话,说孩子手受伤了。我见到孩子的时候,儿子已经从儿科研究所转到了积水潭医院,手指骨折了,是老师关门时把孩子手指夹了。为什么会这样?孩子说,别问了,老师让我到另外一个房间罚站,我不想去,她一关门,就把我夹住了。我现在说他坏话,他又该罚我了。我很气愤,一直没有原谅那个老师,不仅因为孩子受伤,也因为她的当人一面,背后另一面,给孩子产生了恶劣影响。

第三,希望你是个公平的老师。

儿子小学是寄宿。有一次周末回来,发现他身上青了好几块。原来有一个同学没有带拖鞋,洗澡时,老师让儿子把拖鞋给那个同学,儿子就只能光着脚去洗,沾了水和浴液的瓷砖地非常非常滑,儿子摔了好几跤。一周洗两次澡,都是这样,儿子感觉很委屈。虽然第二周我给他多带了一双拖鞋,让他送给同学,但老师的这种不公平对待,很伤孩子的自尊心。

以上我说的这三点,不知道大家有没有同感?

当然了,孩子遇到更多的,还是那些好老师,他们用耐心和爱心帮助孩子度过了许多困难时期。

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