中小学不得公布学生成绩，并不是江苏省最近发布的新规。早在1998年，浙江省杭州市在改革评价学业制度方面，就推行小学生取消分数，实行等级制学业评定。
2017年10月，江苏省教育厅曾规定，“学校一律不得公布考生个人或集体的考试成绩、名次和中考高考上线率等信息，不得将学生成绩名次告知学生家长。校内也不得开展各班级学生考试成绩排名”。
近日，江苏省教育厅把学生的身心健康放在首位，对江苏小学、初中实行等级记分、不得公布学生考试成绩。5月24日，相关话题被推上热搜，老师和家长留言的居多，表示这样虽然有利于学生的身心健康发展，学生高兴，但家长不满意，毕竟中考还是以分数高低来录取学生的，学生和家长都不知道学生的考试分数，学生会迷失学习的方向，怎么能了解哪些知识没搞清楚呢？又如何来进行查漏补缺呢？
义务教育阶段的学生不公布考试成绩，对学生的健康成长的确有好处，但也会让某些学生不思进取，家长也没有办法知道孩子到底学得怎么样，不便于培养孩子“你追我赶”的精神，学习动力可能会减弱，如果中考和高考的指挥棒不改变，评价学生的学业方式就容易变成花架子。
考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根，老师和家长很在乎学生的考试成绩，学生也很在乎考试分数，因为每个等级相差的分数较大，家长不容易把握孩子的学习到底处于什么状况，特别是针对中偏上的学生而言，家长可能比学生更着急。
不公布小学初中阶段学生的考试成绩，还有一个主要原因，防止某些学校抢挖生源，有的学校不惜重金挖走尖子生，为学校争荣誉，导致生源大战的恶性竞争，破坏了正常的教育教学生态环境。为了促使教育均衡化，不公布义务教育阶段学生的考试成绩，可以杜绝掐尖教育。
