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非全日制硕士(在编教师,想考研,纠结于考全日制还是非全,求大神们给点建议)

『高校生涯』观点:在编教师工作稳定,社会地位高,收入也不错,是一份非常令人羡慕的工作。题主作为一名在编教师,萌生读研想法,一定存在某些原因,只有弄清题主读研缘由,再结合全日制和非全日制研究生优劣势分析,才能帮助题主做出合理决策。

选择全日制研究生,还是非全日制研究生?本文的行文逻辑是:
(1)弄清读研缘由,因为缘由直接影响研究生类型的选择,如以就业为目的的读研,就不适合选择非全日制研究生。
(2)分析全日制和非全日制研究生的优劣,结合读研目的,研判适合读研的类型。
(3)研判出适合题主的读研类型后,分析题主的自身条件,论证读研可行性,判断是否满足读研支撑条件。
下面我将就以上三点进行系统论述,进而给出选择全日制还是非全日制研究生的建议。

一、读研究生的缘由

2.对知识渴求,希望通过读研学习知识

书到用时方恨少,有些人在工作后才发现自己的知识储备不足,影响自己的工作,制约职业发展,这个时候,很容易产生继续到校园读书深造的想法。

4.评职称压力大,想通过读研晋级职称

从事教学岗位的老师都知道,教师这份工作评职称的压力非常大,很多教师为之奋斗一辈子,退休也仅仅是中级职称,研究生与本科生相比,评职称的优势在于研究生两年就可以直接认定中级职称,而本科生要工作满一定年度后,通过发表文章、做课题去评职称,相对而言,研究生获得中级职称要比本科生轻松很多。

二、全日制与非全日制研究生优劣势分析

与非全日制研究生相比,全日制研究生优劣势如下:

(1)社会认可度高。全日制研究生的社会认可度远高于非全日制,虽然国家近期发文提升了非全日制研究生的待遇,但是社会认可度短期内仍然难以提升。

(3)学习效果好。全日制研究生要求脱产学习,要在2-3年的时间内,系统学习理论知识,无论学习环境、学习时间,还是学习资源,全日制研究生都优于非全日制,学习效果当然也是全日制研究生好。

(1)考试竞争激烈。全日制研究生要参加全国统一考试,每年报名人数近四百万,竞争对手主要是在校学生,在校生以学习为主,没有工作的牵绊,能够安心备考,且知识没有遗忘,在职教师与在校学生竞争,处于劣势。

(3)毕业难度大。全日制研究生要修够足够的学分,公开发表一定数量的文章,有的院校甚至要求在核心期刊发表才准许毕业,而非全日制研究生的毕业要求要比全日制研究生低很多,很容易拿到硕士学位。

综合考虑读研缘由、全日制和非全日制研究生优劣势,我的建议是:
(1)如果读研是为了换工作,选择全日制研究生,就业选择多;(2)如果读研是为了获取知识,选择全日制研究生,学习效果好;(3)如果读研是为了学历情怀,选择非全日制研究生,非全日制也能获得研究生学历;(4)如果读研是为了晋级职称,选择非全日制研究生,因为评职称认可非全日制学历。

三、攻读全日制研究生的可行性分析

以上读研建议仅仅是个人意愿,是否可行,还需要结合题主自身条件,进一步分析,判断读研可行性。攻读非全日制研究生的可行性较强,不再赘述,此处着重分析攻读全日制研究生的支撑条件,判断可行性。

2.个人收入。考上全日制研究生需要脱产学习,势必要辞去现有工作,题主是否有足够的收入应付日常生活开销?

4.就业前景。受疫情和贸易战影响,国内的就业形势不太好,辞去现在的体制内工作,研究生毕业后,还能找到更好的工作吗?

请题主考虑以上条件,作为选择全日制还是非全日制研究生的重要依据,如果您适合读全日制研究生,而且以上条件都是肯定回答,那您就可以放心的去读全日制研究生,如果不是,那您就要慎重考虑了。

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关键字:教师 / 考研 / 硕士 / 非全日制 / 纠结 / 于考 / 在编 / 
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