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体能训练教案(幼儿园小班教案体能身体大挑战)

 活动目标:  1、探索各种跳法,能依据信号做动作。  2、练习单脚、双跳、夹物跳着前进,发展动作的灵活性和协调性。  3、体验体育活动带来的乐趣。  活动准备  音乐、呼啦圈13个、点、毛绒玩具13个  活动过程  一、热身运动  师探索跳法  师:这儿有好多小房子啊,赶紧去找一个自己的家。(每个孩子找一个呼啦圈站进去。)  师:宝宝们,我来问问你们,你们会跳吗?那我请一个宝贝到中间来跳跳看,请!(请两三名孩子在大圈中间展示跳的动作)  师:刚刚宝宝们用的是两只脚一起跳,这是双脚跳。你们还有不一样的跳法吗?(再次请若干名孩子出来尝试不同跳法)  师:宝宝们跳起来真可爱,通过尝试我们知道了跳有很多种,有双脚跳,有单脚跳,两脚替换跳,交叉跳,骑马跳,这些宝宝们都会跳吗?  师:这次出来旅游,兔村长可是让我带着任务卡出来的,瞧!我来读一读里面到底要我们完成什么任务!  师:亲爱的兔宝宝们,请你们一起听着音乐来跳,音乐慢你就慢慢跳,音乐快你就快快跳,你可以变来变去用不一样的跳,但是音乐一停,宝宝们就要回到自己的家里休息,听懂村长的任务了吗?(快音乐)  师:刚才我们跳完回家是两只脚回的,这次要请你用一只脚来回家,只有一只脚能进到呼啦圈,身体的其他部位不能进入。(慢音乐)  师:谁先找到家?宝宝们都找到了.这次我要请你们用两只手回家了(快音乐)  师:宝宝们回家的速度可真快,这次要用屁股回家了(慢音乐)  三、任务二送动物回家  (把呼啦圈群在场地一头拉成横着的弧形,当做小动物的家。)  师:宝贝们,我们通过彩虹桥啦.瞧!最后一张任务来了,我来帮大家读一读:兔宝宝你们好,你们的任务都完成得很棒,现在森林里有很多动物都找不到家了,最后一个任务请你在这个大森林里去找一个小动物,然后把小动物夹在你的腿中间,跳着把它送回家,最后请你站守在它的家门外保护它。记住,一个家只能进一个小动物,听懂了吗?  师:出发!(音乐)  师:有了宝宝们的帮助小动物们都回家了,我们的任务完成了开心吗?  师:开心的兔宝贝们一起来跳个舞吧!(音乐)  师:我们带着小动物回教室和其他朋友一起跳舞吧!体育活动《快乐跳跳跳》  云阳第一中心幼儿园 朱瑜课题:小班体育教材简解:  小班刚入园的幼儿在情感上处于个体向集体的过渡期,交往意识较弱,同伴之间的关系不稳定。双脚并拢行进跳是小班幼儿一项基本动作发展,但在平时的观察中很多幼儿经常会出现双脚分开,双脚先后落地不正确的跳,因此,在主题“我的故事”中设计了本次活动,运用游戏法,让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能,感受和同伴游戏的快乐。  预设目标:  1.在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上学习跳过障碍行进跳,锻炼腿部肌肉力量。  2.通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。  重点:掌握双脚并拢向前跳难点:在双脚并拢向前跳的基础上学习跳过障碍行进跳设计理念与思路:  《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调:幼儿园要根据幼儿的特点,组织形式多样、生动有趣的体育活动、并利用幼儿园感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性,激发幼儿的参与体育活动的愿望。据此,我选择幼儿感兴趣、安全简便的圈作为活动材料,以“小兔跳”这样一个游戏情节贯穿活动,吸引小班幼儿积极参与体育活动,在游戏中玩,在玩中发展动作。  教学过程:  (一)以兔妈妈的身份引题,激起幼儿活动兴趣。  1.师:今天的天气可真好,妈妈带你们到草地上去玩吧。(放音乐,师幼共同跳进场)2.准备活动。  师:草地到了,我可爱的宝宝快来跟我抱一抱,然后自己找个家站站好。(幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱。场地散有与幼儿人数相同的圈做为兔宝宝的家)师:我有这么多可爱的兔宝宝,真开心,我们一起来跳舞吧。(兔妈妈带着兔宝宝随音乐在圈里跳舞:甩甩头――转转手――扭扭腰――摆摆尾――跳一跳――抱一抱。)(二)初步学习双脚并拢向前跳。  1.幼儿自由尝试兔跳动作。  师:我们一起来学本领吧,小兔子最大的本领是什么呢?跳(带领幼儿自由尝试)2.讲解示范双脚并拢向前跳。  师:刚才妈妈看见有一只小兔跳得特别棒,我们来看看他是怎么跳的。(幼儿示范,教师讲解动作要领:双腿弯曲,用力蹬地,轻轻落地。  3.幼儿集体练习双脚并拢跳,师指导。  所有幼儿学小兔跳,跳到中间相遇时互相抱一抱再跳回。教师提醒幼儿双脚并拢,鼓励幼儿坚持跳到中间再返回。  (三)创设情境游戏巩固练习双脚并拢跳并练习行进跳。  1.身体做障碍进行行进跳师:小朋友已经学会跳的本领了,妈妈现在增加点难度,瞧。我的腿现在变成了一条小沟,谁敢跳过这条水沟(鼓励幼儿跳过水沟)师:真勇敢,现在水沟变长啦,你还敢吗?(分男女进行行进跳)师:水沟现在变宽啦?还能吗?(鼓励幼儿跳过两人一组的水沟)2.大灰狼来了师:宝宝们真能干,本领都学会了,可以跟着妈妈去采蘑菇了,不过在采蘑菇的路上我们要跳过石头,还要提防大灰狼,如果听到大灰狼来了,就得赶紧跳回自己的家(1)听音乐,跳过石头,采蘑菇(2)师:不好了!大灰狼来了,兔宝宝们快跳到山洞里去!  (引导幼儿一人跳进一个山洞。)(3)然后拿掉几个圈,幼儿继续自由玩耍。  (4)师:大灰狼又来了,兔宝宝们快跳到山洞里去!哎呀,这些兔宝宝没有山洞,这可怎么办呢?  (教师引导幼儿想出两个兔宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞的办法。)(5)重复游戏,让所有幼儿体验团结友爱共同躲过大灰狼的喜悦。  四、兔妈妈带着兔宝宝回家,活动结束。

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