到了期末考试成绩很差，不是不会做而是考试粗心。正好最近又到了每一学期的期末考试，在阅卷过程中也看到了各类学生因为粗心而造成的成绩不理想。
孩子在考试过程中，由于粗心着急将题目的数字抄错了，比如说 将 526写成562以及将正确答案在草稿纸上，已经算正确了，自己抄到试卷上却是另一个结果，有时候往往末尾忘写零或者点错小数点。
3、审题不完整
在考试中有这样的题目，判断下列算式是否正确？正确的画对号，好错误的画错号，并将错误的改正过来。这样的题目往往是两个问题，一问是判断对与错，另外一问改正错误，学生只判断了对错，没有改正错误。
5、受定势思维影响
孩子们可能平常在训练过程中，更多的是让选出正确的结果，往往有时候考试出现了逆向思维，让你选出错误的结果。受定势思维的影响，没有看清题目要求，直接也选出正确的结果。
往往我们很多家长，或者有一些老师总把所有的问题都归结到粗心上，其实这是片面的，孩子考试粗心只是表象，其背后的原因是多方面的。
2、缺乏良好的生活、学习习惯
有些孩子在学校上课容易走神，课后完成作业多数是完成任务，作业字迹比较潦草。在家做作业手，多种因素影响。总想很快写完作业。在自己的小空间内，个人物品摆放比较凌乱，没有条理性。可能到了小学快毕业，有些事情还需要家长督促来完成。
1、家长应该正确看待孩子的粗心现象
孩子粗心是大多数学生的通病，家长也不必为孩子的粗心而焦虑。粗心在我们常人身上也或多或少的存在。
比如说有坐公交或坐出租车，将手机钱包遗忘在车上，或者出门忘带门禁卡等，粗心大意的事情偶尔会发生。更何况一个几岁的孩子也是在所难免的，要用正常的心态去看待孩子的粗心，这样的错误并不是不可饶恕的。
3、提高孩子的专注力
作为小学生来，有意注意的时间往往很短。在小学中低年级可能在20分钟以下。家长可以在日常的学习生活中，帮助孩子来提高专注力。每天写完作业之后，陪孩子做亲子阅读，交流阅读内容中的相关故事情节，以及分享阅读心得。或者陪孩子下象棋、五子棋锻炼孩子逻辑思维能力，提高专注力以及有意注意时间。
考前准备：
在考试前。督促孩子准备好考试所用的文具，稿纸以及其他用的用品。准备橡皮时，提前要试一下橡皮是否能擦干净，选择一些能将错误擦干净的橡皮，不能造成试卷有污染影响答卷。
先易后难，先熟后生
在考试过程中告诉孩子，拿到试卷儿前几分钟，先对试卷儿的整体内容进行浏览。在答题过程中先易后难考试开始，精力旺盛。选择自己熟悉的题目先做，给自己更大的信心。
在考试过程中先做自己熟悉的知识点，将该拿的分拿到，如果碰到了没有见过的陌生题目，放到最后集中考虑。对于一些难题，要调整自己的心态。我不会，满考场的同学，大家都不会跟我一样，没有什么所害怕的。
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