近日，江西抚州市临川区政府官网发布了《关于对艾松梅等70名同志解除聘用关系的批复》引起了社会热议，说明了大家对教育事业的关心，是一件好事。围绕70名教师离职的原因，讨论的范围包括打破铁饭碗、收入待遇低、工作压力大、发展不公平，也有人说清理在编不在岗人员，众说纷纭。
人往高处走，水往低处流
这是我们经常说的一句话。这个高和低其实是主观判断，就像鞋和脚的关系一样，自己觉得舒服就行，不一定非得耐克、阿迪才好，路边摊随便买一双也有人喜欢。
任何一个行业、任何一个职业，如果不流动，就会死水一潭，缺乏生机。教师职业作为市场经济下的一个职业，正常流动是符合市场原则的，不流动反而是违背市场原则。
其实，教师职业流动已经是很普遍的一种现象了。据我所知，每年都有大量的大中小学教师离职、跳槽，一部分人离开了教育这个行业，另外一部分人换了个学校而已。原因有的是别人抛来了橄榄枝，有的是被逼的，有的是想换个环境等等。
让教师职业更有尊严才能良性发展
职业的适度流动是必要的，但是超过一定的度，就会对事业发展造成影响。
我相信没有一个家长希望自己孩子的班主任、任课老师三天两头换，这样会严重影响教学计划、教学效果、学习效果，因为人和人之间的接受和适应需要一个过程。
尊严首先是建立在一定的物质基础上的，一个拿着3000元工资的老教师我觉得无论如何也不会有尊严。尊严还要建立在幸福感上，一个整天被各种会议、各种报表压着，出点问题，随时有可能受到学生和家长威胁的教师，我觉得无论如何谈不上有尊严。尊严还要建立在职业发展上，论资排辈，投机取巧，各种关系网、潜规则，导致职称的评判、荣誉的获取不是以真实水平，而是变成了儿戏，我觉得无论如何谈不上尊严。
最后，我还是祝福70位辞职的教师，希望能有更好的归宿，继续回报社会、回报家庭。
