(2)语言发展的速度很慢。正常的孩子在学习语言的年龄，年里能够掌握的词汇很多，特别是在3-5岁这一年龄段,掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。
(3)语言发展的程度比正常儿童的水平要低，常出现各种错误。只会用简单的单词交流，不会用句子，回答问题反应差。语言理解困难和遵循指令困难。
1、和宝宝讲话时，语速放缓，要留出宝宝应对的时间。吐词清晰，并且要接近宝宝最近的发展水平。尽量面对面交流，让宝宝看口型，逐渐学会发音。
2、制造充分的语言刺激环境，多给宝宝讲故事。念儿歌，适当重复，增加宝宝对语言的印象。
3、沟通时要反复多次说单词，例如你想要苹果吗？是大苹果还是小苹果？好的，妈妈把苹果拿给你，现在你有一个苹果了。
4、尽量不要让宝宝接触电子设备，被动式的吸收对宝宝语言发育没帮助。
5、最好是拿着实物、照片让宝宝学单词，宝宝无法靠想象学会单词。
根据这些方法，多练习，一定要有耐心，相信长时间的坚持下，这个问题一定会有所改善。
智力低下智力发育迟缓会有外在的表现。通常可表现为异常哭闹或异常安静，或者表情呆滞，还有面容上的异常，比如流口水，舌头拖到嘴外边，反应慢，不爱笑，这些家长都要注意。伴随智力发育迟缓的，还有体格发育落后，运动发育落后，和心里发育落后。
智力低下也分轻重，轻度的孩子能在家长老师的帮助下适应社会，而重度的孩子就需要家长的长期照顾去医院医治。
二、拥抱和抚摸
抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。喂养时抱紧她，经常拥抱她。给孩子沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。
四、多接触丰富多彩的世界
你给孩子带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让孩子体验多种不同的环境。
外出散步，带她去不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。注意：我说的是真实的刺激，而不是电视机、电脑里那种虚拟的刺激哦。
六、多放音乐给宝宝听
人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。吃饭时可以给宝宝播放平和舒缓的音乐。玩耍时则用欢快的音乐。
宝宝发育过程中出现了类似的问题，要通过全家人的努力来改善。这是一个长期的过程，需要父母的坚持和耐心以及细心。如果比较严重要去医院咨询专业的医生，再配合父母的悉心教育和指导，相信在父母坚持不懈的努力下这些问题一定会改善，宝宝一定会越来越聪明。
