也许是师生缘分，1972年，我父亲送我到丁家楼小学读书，有幸遇到了我终生难忘的良师———燕立霞老师。
当时，我是学校唯一的一位住读生，离家近二十华里地，每周六下午回家，周日下午回校，从家里捎着煎饼和炒辣菜条。
学校为了照顾我年龄小，让我住在离任课老师办公室紧紧相邻的那间小宿舍里。
我在宿舍里吃饭，燕老师就经常把自己在学校食堂里打的菜端到我宿舍里，与我一块吃，吃饭时还经常向我的碗里夹菜；有时还专门为我另外打一份，她对我经常说：你年纪还小，要多注意营养，多吃点青菜。
那时，学校没有自来水，只有一口井，洗手、烧水、涮碗都要用水。
我经常过去提水，有时候在提水时，水桶快到井口时就提不起来了，燕老师看见后，就跑过去帮忙。当时，我刚刚九岁，师生共提一桶水，燕老师望着我那张幼稚的脸，她笑了，我也笑了。
我放学后就到宿舍里吃饭、做作业、休息。燕老师晚上办完公后，总要到我宿舍里看看我。
那个时候，学校还没有通上电，只能用煤油灯照明。我晚上做功课，因为节约，所以一个星期也点不完一斤煤油。燕老师过去看见后，把豆大的灯火芯，总要拨大一点，还说：这样长期下去，容易伤害眼睛的，造成近视；灯芯可放大一点，油点干了到我房间里去倒就行。
我晚上在床上睡觉有个“坏”习惯，经常“转圈”，也就是说，睡着时在床上慢慢缓缓的“转悠”，这样就很容易掉下来。有一次，燕老师来看我时，见我连人带被滚到地上，还在甜甜的睡着；燕老师抱起我时，我眯眯糊糊的醒了，她抱着我又把我放在床上，并特意把我向床里面放了放，又推了推，靠在墙根，掖了掖被角，当时我的心里非常感动，一个离开家、离开父母在学校生活的小学生依然享受到了细腻的母爱………
燕老师在生活上爱护学生，在教学上更是呕心沥血。在我与她相处的三年里，发现她为了精心备课、批改作业，经常工作到半夜，她在办公室的煤油灯亮得早、熄得晚。
燕老师讲课很有味。学生们说，燕老师上课时，你的注意力集中得会很自然，外面的事别想干扰你，因为燕老师的眼睛、语调、举止总是那样出神的传递着课文所表达的文章内容………
燕老师讲课很耐听。老师们说，一听到燕老师讲课，总是会有收获的———因为她讲课时有丰富的情感、优美的语音、传神的动作，会把我们带出教室，带到那广阔清丽的大自然中去………
燕老师讲课很有新意。学校领导们说，燕老师的课，每听一次都有新意，每听一次都有不同的心理感受，在课堂上能创设这样的教学情景，能达到这样的教学效果，能这样透彻深入的分析教材———不愧为一位真正的语文老师。
有一次，省教育厅的教育专家来县里检查教学工作，并听评估课，县教育局领导挑选了三位优秀语文教师，燕老师就是其中之一。当时，她讲的是二年级教材，是《小马过河》这篇课文。下课后，听课的专家们召开评课会，一致评价：这堂课，在全县，燕老师讲得最好；那篇优秀教案后来被刊登在当时的《山东教育》上，并被省教育厅推荐发表在《人民教育》上。
燕老师，真心真意的爱护学生，真心真意的教育学生，学生们是永远不会忘记的。
四十多年前，我晚上在学校宿舍里睡觉滚到地上、醒来时躺在燕老师的怀抱之中这真真切切的一幕，至今还在我的脑海里清清晰晰的闪烁着……………
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