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平行与垂直教学设计(新课标对“平行和相交”的教学要求是什么)

《平行和相交》是苏教版国标本四年级上册第四单元的内容。这部分内容是在前面学过直线、射线、线段的基础上学习的。

这一单元主要是要学生掌握同一平面内两条直线的互相关系,学习平行线与垂线的有关概念。

本节课是这一单元的第一课时,在教学内容上启着承上启下的作用,学生要掌握平行线的概念,认识生活中存在的平行线,能判断两条直线的平行关系;并学会用直尺、三角板等工具画已知直线的平行线。为了让学生更好地掌握知识,我利用多媒体进行教学,让学生主动探索,主动构建知识结构。

教材分两段安排教学内容。

第一段感知生活中两条直线的平行和相交(包括垂直)现象,初步认识平行线,会画平行线;

第二段感知生活中两条直线互相垂直的现象,初步认识垂线,学习画已知直线的垂线,认识并会度量点到直线的距离。

最后安排了练习六作为本单元知识的综合练习。

关键字:平行 / 教学设计 / 教学 / 新课标 / 垂直 / 平行和相交 / 
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