很理解题主的心情，一年级语文很多的带拼音的字认识，不带拼音的字就不认识，这在很多的小学一年级都是一中很普通的现象，说明平时孩子的识字量的积累有问题，所以需要家长更好的引导。
1、和孩子一起阅读提高识字量
和孩子一起阅读提升识字量，如果孩子上小学之前你就和还在进行了海量的阅读的话，那么孩子上一年级的识字量就够用了，但是如果之前没有做过这样的工作的话，那么就等问题出现了话，及时补救还不是很晚，可以和孩子一起阅读提升识字量，也可以和孩子做文字游戏，让孩子对于学习产生兴趣。
2、积累量的变化才会引起质的变化
很多出口成章的孩子都是经过很长时间量的积累的，所以不用着急才一年级，多多的注意量的积累，这样的话才有可能获得最终质的变化。
3、和孩子一起克服困难
遇到看不懂的字你着急，孩子更加的着急，所以很多的时候你一定要给孩子信心，和孩子一起想办法，这样的话孩子才会有勇气去面对和攻克学业上识字难的问题！
