教学管理五项工作实施方案 为全面推进素质教育，提高教学质量，落实135课程改革，调动全体教职工的工作积极性和热情，激发全校学生学习积极性和主动性，不断提高课堂教学的有效性，进一步强化学校对教学的管理，根据教育局有关文件精神结合我校实际情况特制定提高学校教学质量方案：
一、指导思想及工程目标
以办人民满意的教育为目的；以全面推进素质教育，稳步扎实实施135课程改革为方向；以科学化、规范化的教学管理，全面提高教学质量为核心；以过程性、终结性、督查分析、科学评估为方法；以培养提高学校教师的教学素养为重点；全力建构学校可持续发展的教学质量提高机制，为当地经济发展和社会进步做出更大的贡献。
二、教育教学质量提高工程领导小组
组 长：…
副组长：…
成 员：…
三、基本思路
1、提高“大质量”认识水平，坚持质量立校，即德智体美劳各方面全面提高，不能以学习成绩为唯一标准判断教与学的质量。
2、坚持发扬民主，凝聚智慧。广泛听取广大教师的意见，虚心听取家长及社会各界人士的意见，不断反思，不断总结。
3、加强教育教学管理，学校领导围绕“提高教学质量”的主题，切实查摆问题，分析原因，制定整改措施，使自己成为教学质量提升的调动者；教导主任、教科室主任要要根据学校教师在提高教学质量的实践中所存在的问题，策划、监督、指导、引领教学活动，使自己成为学校提高教学质量的促进者；教研组长要不断发现教学中存在的问题原因，积极在本组营造人人讲质量的氛围。
四、达成目标
使每一个学生都能够较好地掌握教材知识点和分析问题、解决问题的基本技能，确保学生学业良好率达75%以上，毕业生合格率达100%。
五、主要工作内容
1、进一步完善落实教学常规管理各项制度；
2、规范教学管理，强化教学研究；
3、认真开展“135互动课堂”；
4、认真组织开展教学工作督导评估；
5、定期进行教学质量监测，实施教学成果考核与奖惩。
