新城道中其一苏轼朗读(新城道中其一颈联赏析)

新城道中其一苏轼朗读(新城道中其一颈联赏析)

颈联继续描写山村的自然景物，语言生动，诗意盎然。出句野桃含笑竹篱短重在描写野桃，对句溪柳自摇沙水清主要是刻画溪柳。前者以野桃含笑这拟人化的诗语形象生动地反映出野生...
秋天的雨朗读(三年级上册秋天的雨是一篇什么散文三年级上册)

秋天的雨朗读(三年级上册秋天的雨是一篇什么散文三年级上册)

1、《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文 ，作者是陶金鸿 ，朗读人是晓澄 。 2、这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。 3、课文的内容丰富多彩，作...
安塞腰鼓朗读(赞美安塞腰鼓诗的形式)

安塞腰鼓朗读(赞美安塞腰鼓诗的形式)

舞! 舞! 舞! 忘情地奔放， 狂野地倾泻， 西北汉子的安塞腰鼓， 带给我们， 力量的奔腾， 生命的升华。 让我们， 大声朗读这篇文章， 体会它， 那恢弘的气势， 跟上它， 那铿锵的节...
雨的四季朗读(雨的四季作者是谁)

雨的四季朗读(雨的四季作者是谁)

1、刘湛秋（1935年-），安徽芜湖人，诗人、翻译家、评论家，《诗刊》原副主编，中国散文诗学会副会长。 2、 早在八十年代中期，他就被誉为“抒情诗之王”。...
秋天的怀念朗读音频(《秋天的怀念》全文)

秋天的怀念朗读音频(《秋天的怀念》全文)

《秋天的怀念》 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的zhi雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。...
送东阳马生序朗读(送东阳马生序的原文及翻译)

送东阳马生序朗读(送东阳马生序的原文及翻译)

送东阳马生序 明代：宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以...
灯光课文朗读(六下《灯光》一课的多音字和近反义词)

灯光课文朗读(六下《灯光》一课的多音字和近反义词)

《灯光》多音字、近义词、反义词如下： 【多音字】： 会 [huì]：开会； 会 [kuài]：会计。 禁 [jīn]：弱不～风。 禁 [jìn]：禁止，禁忌。 【近义词】： 宏伟──雄伟 赞叹──称赞 沉...
普通话朗读(普通话朗读“好主意”是的正确发音是什么)

普通话朗读(普通话朗读“好主意”是的正确发音是什么)

“好主意”的正确发音是：hǎo zhǔ yì一、主的读音：zhǔ二、汉字释义：1. 权力或财物的所有者，家庭的首脑。 2. 旧时臣子称君王，下级称上级，仆人称家主。 3. 对事物的意见或认为应...
中国少年说全文朗诵(朗读，少年中国说，要用怎样的语气和情感?（我们班要选

中国少年说全文朗诵(朗读，少年中国说，要用怎样的语气和情感?（我们班要选

1、我才参加过朗诵比赛，也是少年中国说，特等奖哦，集体的。 2、领诵要读得慷慨激昂、有语序的变化，发音要饱满。 3、这是老师说的哦，供参考！。...
无题李商隐朗诵(李商隐的《无题》朗读节拍)

无题李商隐朗诵(李商隐的《无题》朗读节拍)

1、相见/时难/别亦难，东风/无力/百花残。 2、春蚕到死/丝方尽，蜡矩成灰/泪始干。 3、晓镜/但愁/云鬓改，夜吟/应觉/月光寒。 4、蓬山/此去/无多路，青鸟/殷勤/为探看。...

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